根据《德赢ac米兰官方合作伙伴登陆本科教育教学审核评估工作方案》《本科教育教学审核评估指标体系》，为全力配合做好迎接审核评估各项工作，对照本科教育教学审核评估指标体系，特制订本工作方案。

一、工作目标
   对标学校审核评估确定的“落实‘1235’”工作目标，围绕1个根本、2个地位、3个理念和5个度进行全面梳理上一轮评估以来学院本科教育教学发展状况，找准制约德赢官网本科教育教学质量提升的瓶颈问题，深化人才培养改革，强化学生中心、产出导向、持续改进，着力提高人才培养目标的达成度、社会需求的适应度、师资队伍和教学条件的支撑度、质量保障运行的有效度、学生和用人单位的满意度。通过优化顶层设计，加强学院本科教育理念凝练，加强教育教学质量文化建设，进一步完善质量保障体系，提升学院综合实力和影响力

二、工作原则
   全员参与、全力配合、问题导向、服从安排。

三、组织机构
   成立迎评工作小组，组成人员和主要职责如下：

组   长：吴秀明、刘博

工作人员：齐伟华、韩占刚、孙贺略、于海涛、武明星、崔振水、贾密英、李晓艳、丁克强、高元哲、张欣、于博荣、祁彦宇、李文燕

联 络 员：张丽君

工作职责与分工：

1.领导和统筹学院本科教育教学审核评估工作；制定工作计划，做好工作分工，督促检查落实学校各项工作任务要求（负责人：吴秀明、刘博）。

2.组织学习、研读《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025）》和《德赢ac米兰官方合作伙伴登陆本科教育教学审核评估工作方案》等文件，确保全员知晓评建工作的意义和相关知识；组织校内外专家开展审核评估讲座，或赴省内兄弟院校交流，学习借鉴迎评工作经验（负责人：刘博、孙贺略、各教研室主任）。

3.梳理学院相关管理文件，形成目录清单；开展教学文案检查；对照本科教育教学审核评估任务分解一览表与指标体系，发现问题，形成《自查问题清单》，在此基础上修订学院教学管理文件，建立健全相关质量标准，进一步完善学院教学质量保障体系（负责人：教学委员会成员、刘博、孙贺略、张丽君、刘沙）。

4.按照第二类第一种审核评估指标体系，简要介绍专业达标情况，总结专业办学优势、特色等，深入剖析专业发展中存在的问题，撰写自评报告，准备 PPT 汇报材料，提供相应纸质和电子支撑材料（负责人：马庆敏、李文燕、张丽君、刘沙）。

5.按照第二类第一种审核评估指标体系，结合专业自评报告，总结学院办学优势、特色等，深入剖析学院发展中存在的问题，撰写自评总结，准备 PPT 汇报材料，提供相应纸质和电子支撑材料（负责人：刘博、孙贺略）。

6.根据专家反馈，提出整改措施，推动整改任务见底清零（负责人：吴秀明、刘博 ）。

7.完成学校本科教育教学评建工作领导小组、评建工作办公室交办的其他工作（负责人：刘博、孙贺略、张丽君 ）。

四、进度安排
   （一）评估宣传部署阶段（即日-2023年10月20日）

1.召开学院党政联席会议，商议教育教学审核评估工作安排

2.召开教学委员会、专业负责人、教研室主任、教学办会议，进行教育教学审核评估宣传，确定任务分工。

3.召开全院教职工大会，宣传教学审核评估，部署审核评估相关工作。

（二）自评自建阶段（2023年10月 20日- 2023年12月17日）

1.自查自建（2023年10 月20日—2023年12 月1日)

（1）组织教学委员会、教研室主任、教学办等相关人员学习《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025）》和《德赢ac米兰官方合作伙伴登陆本科教育教学审核评估工作方案》，确定学院、专业办学定位，明确人才培养目标。

（2）对照本科教育教学审核评估任务分解一览表与指标体系，制定学院各部门及教职工的工作任务清单，发现问题，形成《自查问题清单》。

（3）组织校内外专家开展审核评估讲座，或赴省内兄弟院校交流，学习借鉴迎评工作经验。

（4）梳理学院相关管理文件，形成目录清单；开展教学文案检查。针对《自查问题清单》中的问题进行剖析和自建，修订学院教学管理文件，建立健全相关质量标准，进一步完善学院教学质量保障体系。

2.审核评估自评（2023 年12 月1日—2023年12 月17日）

（1）召开学院党政联系会、教研室主任和教学委员会会议，对标第二类第一种审核评估指标体系，深入剖析专业和学院在教育教学发展中的问题，梳理相关改进措施。

（2）对标第二类第一种审核评估指标体系，简要介绍专业达标情况，总结专业办学优势、特色等，深入剖析专业发展中存在的问题，初步撰写自评报告，准备 PPT 汇报材料，提供相应纸质和电子支撑材料。

（3）汇总专业自评报告，对标第二类第一种审核评估指标体系，总结学院办学优势、特色等，深入剖析学院发展中存在的问题，撰写自评总结，准备 PPT 汇报材料，提供相应纸质和电子支撑材料。

（三）审核评估预评与整改（2024年1月— 2024年4月）

1.根据《预评报告》，学院建立整改台账，明确整改内容、措施、完成时限、责任人。按照台账逐项进行整改，同时继续加强建设。

2.配合学校相关部门提供相关支撑材料。

（四）专家评审阶段（2024年5月-7月）

1.配合学校相关部门提供相关支撑材料。

2.配合专家完成进校期间的各项评估工作。

（五）限期整改阶段（2024年8月-2025年）

1.根据专家提出的意见和建议，分析、汇总学院设计的问题，提出整改方案，建立整改台账，明确任务分解、整改措施、时间表、预期目标和成效，形成《整改方案》。

2. 执行《整改方案》，逐项解决问题、补齐短板，建立持续改进长效机制，构建自觉、自省、自律、自查、自纠的质量文化，努力实现内涵发展、特色发展和创新发展。